El Duende Cuento de hoy es... ¿Dónde está el trapito de Iyoké?

¿Dónde está el trapito de Iyoké? de la editorial Edelvives, de Nathalie Dieterlé es un cuento con lengüetas que cuenta la historia un niño que busca su trapito se color rojo y va preguntando a todo lo que se va encontrando por su camino: a un hechicero, un río, un cocodrilo...etc

Hace tiempo que conocía el libro, pues en una de mis tantas visitas a las librerías le eché un vistazo pero era algo reacia a comprarlo, pero este curso me animé y me sorprendió bastante la reacción de mis duendes, además de que han aprendido palabras nuevas como guacales o tamarindo entre otras.

Por lo pronto son tres los cuentos de la colección de Iyoké los que existen, así que esperaremos con "paciencia" algunos más ^-^

8 Ideas con... tubos de cartón

El collage de las imágenes está hecho por mi y la fuente de las imágenes se citan en cada punto

Seguro que este material lo tenéis a mano, ya sea de los rollos de papel higiénico o de cocina. Alguna ya la puse en práctica, pero aún me quedan unas cuantas ¿y tu? ¿te animas?

1. Para tener ordenadas las lanas una idea con forma de lechuza de lo más fácil de Make and Takes

2. Una corona para las fiestas de cumpleaños o para jugar a ser princesa, con goma elástica y unos washi tapes queda preciosa y en Craft and Creativity nos enseñan el paso a paso.

3. Estampar no es cosa solo de mayores, y gracias a los peques podemos fabricarnos un papel de regalo con muchos corazones y así personalizaremos nuestros regalos.

4. Con la llegada de la primavera que mejor que una flor para hacer con los niños como nos enseñan en  Krokotak.

5. Me ha parecido muy práctica la idea de organizar los cables, ya sean los del portátil como aquellos que tengamos sueltos y así tendremos el cajón algo más organizado como en Truco Ideas.

6. Unos cohetes para decorar una fiesta temática como los de Simplified Bee 

7. Para el packaging de detalles pequeños, con un poco de papel de regalo y una cinta quedará un regalo precioso, la idea de Bells in inspires es ideal.

8. Con papel estampado, hilo y paciencia nos podemos hacer unos móviles originales como nos enseñan en Kifli és Levendula.

Instantes: Llévame a romper las olas del malecón

La Habana, 2011

Celebrando la llegada de la Primavera

El pasado día 24 de abril, aprovechando que ya hacía tiempo primaveral (porque este año ha costado) le dimos la bienvenida a la Primavera aprendiendo el nombre de algunas flores como el clavel, la margarita, los tulipanes o las amapolas entre otros.

Además realizamos nuestro primer taller de cocina muy divertido y rico, en el que hicimos brochetas de frutas, y a las que acompañamos con chocolate mmmmmmmm Previamente estuvimos viendo las frutas que no conocíamos como el níspero o el albaricoque, tocamos, olimos, manipulamos todas las frutas.

 

La verdad que la brocheta estaba riquísima, y para rematar nos bebimos el jugo del melocotón y la piña en almibar ^-^

Y el último taller que realizamos fue convertir un vaso de yogurt en una bonita maceta en la que pusimos a germinar unas lentejitas, y cuando aprendamos a cuidarlas y estén grandes, nos las llevaremos a casa.

El Duende Cuento de hoy es... La cerdita Clea

"La Cerdita Clea" de la editorial SM, de Nick Denchfield, es un cuento pop-up del mismo autor que el pollo Pepe, y aunque tiene menos éxito de ventas, os puedo asegurar que a mis duendes les encanta.

Para su presentación les dije que en la granja del pollo Pepe vivía una cerdita muuuuuy sucia llamada Clea a la que le gustaba comer y jugar con barro. Con este cuento trabajamos conceptos como limpio/sucio, grande/pequeño además de conocer los animales de la granja.

Este tipo de cuentos tan sencillos y divertidos ayudan a que sean los propios niños los que narren el cuento pues se anticipan a lo que va a suceder.

Mis duendes desde el primer momento de verlo no paran de decir : - Es muy sucia ^.^

Mis letras favoritas de hoy son...

1. Gretoon, 2. Pijamas, 3. Irezumi, 4. Kids Play, 5. Buffalo Stance

Nuestro marcapáginas de la pequeña oruga glotona

Hoy, 23 de Abril es el Día Internacional del Libro, y como estamos trabajando el cuento de La Pequeña  Oruga Glotona de Eric Carle, hemos pensado en hacer un marcapáginas de este simpático insecto.

Además de colorear de verde a la oruga por la parte delantera, hemos pegado pegatinas circulares de colores en la parte trasera porque como dicen mis duendes cada vez que abrimos el cuento: - "Mira seño, muchos círculos" ^-^

Una flor de muchos colores

Seguimos con la decoración de primavera, y hoy os enseño el paso a paso de esta flor gigante de colores que mis duendes realizaron con papel charol, pegatinas y cera blanda. 

Sencillo, pero resultón, como todo lo que hacen mis pequeños grandes artistas ^-^

Instantes: Zarzamora, sangre y espinas

Hyde Park (Londres), 2010

5 Ideas: Flores para Mamá

1. Marco de foto de Macaroni Kid

2. Flor de  99 Crafting

3. Tulipanes de Krokotak

4. Lirios de Our creative day

5. Delantal de B-inspired Mama

El Duende Cuento de hoy es... ¡Qué llega el lobo!

Aunque ya os he hablado de este cuento en un post anterior, no podía dejar de nombrarlo en esta sección del Duende Cuento pues es de los preferidos de mis duendes. Ya se lo saben de memoria, y no dejan de pedírmelo.

¡Que llega el lobo! de Émile Jadoul es el primero de la Colección Luciérnaga de la Editorial Edelvives que compré en Rayuela (mi librería preferida), hasta que la he completado.

En la casa de Gran Ciervo se irán reuniendo una serie de animales e irán asomándose a la ventana, ante la llegada del lobo. 

Lo mejor del cuento es ver las caras de asombro de mis duendes al conocer el desenlace del mismo, aunque ya, a estas alturas de curso, más que de asombro es de risa ^-^

5 Ideas: Convirtiendo piedras

1. Convertirlas en abejas de Crafts by Amanda
2. Convertirlas en fichas de un tres en raya de Craft with Joann
3. Pintarlas con distintos colores de Giochi di carta
4. Convertirlas en buhos y lechuzas para decorar de The caroline johansson
5. Anudarlas con lanas e hilos de colores para decorar de  Scrumdillydilly

Mis letras favoritas de hoy son...

1. Coconut Point, 2. Red Snapper, 3. Confetti Stream, 4. Spring Time, 5. Fairy Tale 

Five Golden Autumn Leaves Song

He encontrado esta canción tan simpática y que el próximo otoño la pondré en práctica, previamente fabricándome los títeres-hojas de dedos, con los imprimibles que podréis acceder pinchando sobre la siguiente imagen.

Five golden autumn leaves

high up in the tree.

(hold four fingers up hight for the leaves)

The wind blows…

(blow)

The leaves shake…

(shake your fingers)

And one falls down to me.

(gentle fall your hand down like a leaf)

Falling falling falling down,

falling, falling, falling to the ground.

Four golden autumn leaves…

Me ha gustado mucho la idea, además también podremos utilizarlas como decoración si imprimimos varias ¿verdad?

Fuente: Picklebums

Decoramos nuestro árbol de Primavera

Nuestra decoración primaveral del aula va poco a poco en aumento, tanto así que dentro de poco voy a tener más alergia dentro que fuera (jeje).

Con un poco de papel charol amarillo, verde y morado, y varios globos verdes y rojo nos hemos animado a fabricarnos nuestra pequeña oruga glotona, ya que el cuento nos encanta y estamos trabajándolo.

Si queréis ver ideas sobre el cuento, AQUI os dejo algunas muy bonitas e interesantes para trabajar.

Hemos coloreado una flor con dos colores y la mayoría hemos intentado no salirnos del borde. La verdad que el resultado ha sido muy bonito y llamativo para mis duendes que adornaron nuestro árbol con mucho orgullo.

Instantes: Alhambra, princesa misteriosa

Granada, 2009

Tabla para el Control de Esfínteres

Ya va llegando el buen tiempo con la Primavera, y muchos de mis duendes ya están lo suficiente maduros (más de dos años) como para decirles adiós al pañal (realmente hacía tiempo que estaban preparados, pero debido al tema de poder lavar y secar la ropa, se deja para estas fechas).

Esta semana ha dado comienzo en la Escuela, pero... ¿cómo lo hago? 

Normalmente tengo pocos para quitarles el pañal hasta final de curso, es decir cuatro meses, así que todo va en función de las prisas que tengan las familias.

A mi personalmente me gusta hacerlo con una o dos semanas de por medio de duende a duende, pero todo va en función de la cantidad de niños que haya aún con pañal en clase.

Lo ideal es hacerse un cuadrante de cada mes, e ir apuntando la fecha en que cada peque va a ir abandonando el pañal (previo acuerdo con la familia), y una vez hecho, ir apuntando que tal ha ido el día, las horas de los escapes, e incluso la hora de hacer caca.

El viernes, el niño al llegar a casa abandona el pañal, y está el fin de semana observado por la familia, así el lunes podemos hablar las dificultades que se hayan presentado. 

Hay que tener mucha paciencia, e ir llevándolo al baño con un intervalo de quince minutos si no hace pipí, y ampliando el tiempo si lo hiciera. Y así hasta conocer al peque, ya que todos van evolucionando de una manera.

Ahhh!!! importante es que deben de venir cargaditos de varias mudas de ropa diariamente, hasta que se llega a un control de esfínteres, y ya solo sería necesario dejar en clase solo una muda.

Os voy a dejar una tabla que me he hecho, y una vez imprimida (en A3 la mía) la he plastificado para escribir y borrar tantas veces como sea necesario con rotuladores para pizarra blanca el seguimiento de mis duendes.

En Educación 2.0 recogen varios aspectos a tener en cuenta en el comienzo del control de esfínteres de los niños.

En la Educación Infantil tiene gran importancia la adquisición de buenos hábitos de salud, higiene, y nutrición. Éstos hábitos no sólo contribuyen al cuidado del propio cuerpo y de los espacios en los que vive, sino que son también fundamentales en el proceso de autonomía del niño.

El Centro de Educación Infantil debe constituir un ámbito privilegiado para enriquecer los procesos de construcción de la identidad y autonomía personal, ofreciendo una intervención educativa ajustada a las necesidades individuales de los niños.

Ducks and frogs

Con un depresor de madera, un dibujo y una canción sencilla podemos hacer con los peques una manualidad bastante divertida y muy fácil para la clase de inglés (en este caso).

Six Little Ducks the I Once Knew.

Six little ducks that I once knew,

Fat ones, fair ones, skinny ones too.

But the one little duck with the feather on his back,

He led the others with a Quack Quack Quack!

Quack Quack Quack!

Quack Quack Quack!

He led the others with a Quack Quack Quack!

Down to the river they would go,

Wibble wobble, wibble wobble too and fro.

But the one little duck with the feather on his back,

He led the others with a Quack Quack Quack!

Quack Quack Quack!

Quack Quack Quack!

He led the others with a Quack Quack Quack!

Home from the river they would come,

Wibble wobble, wibble wobble, ho hum hum

But the one little duck with the feather on his back,

He led the others with a Quack Quack Quack!

Quack Quack Quack!

Quack Quack Quack!

He led the others with a Quack Quack Quack!

Five Green and Speckled Frogs – A Counting Song.

Five green and speckled frogs,

Sat on a mossy log,

Eating some most delicious bugs.

Yum! Yum!

One jumped into the pool,

Where it was nice and cool,

Now there are four green speckled frogs!

Para imprimir las plantillas tan solo pincha en las imágenes para descargar el .pdf

Fuente: Picklebums

Verde que te quiero verde...

El pasado 21 de marzo celebramos la Fiesta del color verde, así que vestidos con nuestras mejores galas disfrutamos de una jornada algo diferente.

Para comenzar la mañana les traje un vasito de gelatina de limón y les dije que podían hacer lo que quisieran, así que lo primero que hicieron mis duendes fue probarla, olerla, unos se la comieron, otros la tocaron, y jugaron con ella, descubriendo (algunos) que estaba pegajosa, blandita ^-^

Como cada mes, vamos recopilando objetos y los vamos guardando en la talega verde de la seño, y de vez en cuando vamos viendo qué cosas hay y memorizamos quien las ha traído. Y el día de la fiesta las agrupamos y compartimos libremente sin importar de si " es mio o tuyo".

También jugamos un rato con globos, que nos llevaremos a casa,  y al acabar nos sentamos y charlamos sobre qué cuentos pueden tener algo de color verde, así que recopilamos unos cuantos, y por supuesto no podía dejar de contárselo.

Y para tener un recuerdo de este día coloreamos y pusimos pegatinas sobre un dibujo que nos había preparado la seño Vanesa ^-^ de algunos personajes de los cuentos que estuvimos contando.

Disfruto mucho diciendo en alto: Verde, verde, verde..., porque sé que mis duendes responden: ...El Cocodrilo que muerde (Cocodrilo de Kalandraka).

El Duende Cuento de Hoy es... La avellana

La avellana de Éric Battut, Kókinos es la historia de un ratoncito verde que se encuentra una avellana pero no puede abrirla solo, así que varios animales intentan ayudarle hasta conseguir ver qué se esconde dentro de ella.

Es un cuento sencillo tanto en texto como en ilustraciones que engancha a los niños desde el principio hasta el final.

A mis duendes les gusta mucho y repiten las frases del cuento, y a mi la verdad que me conquistó nada más ver esa portada con un ratón de color verde ^-^ además de trabajar el tema de los animales y los colores, aprenden un fruto seco que hasta el momento era algo desconocido para ellos.

¿Lo conocíais? ¿qué os parece?

Programa Escolar del Desarrollo Emocional

Este material pretende contribuir a que nuestros niños y niñas sepan manejar de forma eficaz sus emociones, para manejar su rendimiento escolar, y en definitiva, para conseguir más éxitos personales.

• Guía del Programa Escolar de Desarrollo Emocional [pdf]

Ficha de la publicación

• AUTORÍA: Varias
• ÁREA: Orientación educativa y NEE
• NIVEL EDUCATIVO: Educación Primaria
• TIPO DE MATERIAL: Carpeta que contiene un libro-guía y tres cuadernos de actividades
• EDITOR: Consejería de Educación y Ciencia.
• FECHA DE EDICIÓN: Junio 2011
• LOCALIZACIÓN: Servicio de Atención a la Diversidad, Orientación Educativa y Participación. Equipo de Orientación Educativa de Avilés

ALUMNADO:

BLOQUE 0. Presentación. Conocimiento de los participantes y de las normas de funcionamiento.
BLOQUE 1. Educación emocional. Existen diferentes emociones. Identificar las situaciones que provocan cada emoción. Analizar las emociones y discriminar su intensidad. Inicio de la relajación.
BLOQUE 2. El detective de pensamientos. Identificar y sustituir pensamientos y creencias disfuncionales para el niño y para la niña. Comprender las relaciones entre conductas, pensamientos y emociones. Uso de la reestructuración cognitiva.
BLOQUE 3. Actividades positivas. Realizar actividades físicas y lúdicas favorece el equilibrio emocional.
BLOQUE 4. Yo también digo NO. Adquisición de habilidades básicas para la socialización. De esta forma, se trabajará el manejo de la ira, la comunicación, la asertividad, cómo hacer y rechazar peticiones, la resolución de conflictos interpersonales, cuándo, dónde y cómo se expresa al otro lo que se está sintiendo, etc.
BLOQUE 5. POCAER. Entrenamiento en Resolución de Problemas.

• Actividades para el alumnado en el aula [pdf]

FAMILIAS:

BLOQUE 0. Presentación. Conocimiento de los participantes y de las normas de funcionamiento.
BLOQUE 1. Educación emocional. Existen diferentes emociones. Identificar las situaciones que provocan cada emoción. Analizar las emociones y discriminar su intensidad. Inicio de la relajación.
BLOQUE 2. Detective de pensamientos. Identificar y sustituir pensamientos y creencias disfuncionales para el niño y para la niña. Comprender las relaciones entre conductas, pensamientos y emociones. Uso de la reestructuración cognitiva.
BLOQUE 3. Controlamos la conducta. Papel de las normas y el cariño en el desarrollo de los hijos. Consecuencias generadas por los diferentes estilos educativos. Técnicas eficaces para controlar el comportamiento inadecuado y potenciar el adecuado. El papel del error en el desarrollo de todos los seres humanos.
BLOQUE 4. Comunicación de aspectos positivos. Como comunicar satisfacción y expectativas de capacidad y logro. Su papel en el rendimiento académico.
BLOQUE 5. POCAER. Entrenamiento en Resolución de Problemas.

• Actividades para el alumnado en casa [pdf]
• Actividades para padres y madres [pdf]

Fuente: Educastur

DIY: Familia de Matrioskas

Me encantan las Matrioskas, y aquí os dejo como fabricarnos nuestras propia colección de muñecas de una manera divertida, sencilla y entretenida. Si queréis conocer la leyenda de la Matrioska ( Trioska, Oska y Ka ) la podéis leer aqui.

Materiales:

• Base para muñecas disponible en su tienda de manualidades o  aquí
• Pegamento para Decoupage 
• Retales de telas de colores
• Esponja 
• Pinturas Acrílicas
• Tijeras 

Paso 1: Como sólo vamos a cubrir la mitad de la muñeca con tela, pintaremos la parte superior.

Paso 2: Para hacer el fondo con la tela, lo más fácil es cortar la tela (comprobar el tamaño de la muñeca antes de cortar) en trozos pequeños que irán superponiéndose unos con otros.

Una vez que tengas las telas cortadas, colócalas en la parte inferior de la muñeca con pegamento.

Paso 3: Haremos una cara para las muñecas. Sacamos las caras en una hoja de papel y las pegamos.

Para hacerlas más resistentes es opcional barnizarlas o pintarlas con alkil.

Fuente: Say yes to hoboken