Guía sobre buenas prácticas docentes para el desarrollo en el aula de las competencias básicas del alumnado




La Guía que aquí se presenta forma parte de esta apuesta de la Consejería de Educación como un elemento más de apoyo al profesorado y pretende convertirse en manual de uso generalizado en los centros educativos andaluces. Su contenido contempla el marco conceptual de las prácticas docentes que incorporan las competencias básicas y una colección de ejemplificaciones de buenas prácticas. Mucha literatura se lleva escrita sobre las competencias básicas y su integración en el currículum escolar, por lo que la primera parte de esta Guía no pretende abundar más en lo ya recogido en numerosas publicaciones, sino centrarse en la figura del docente. Las funciones del profesorado, los resultados que la sociedad le demanda, los indicadores que permiten valorar la adecuación de las prácticas docentes a las necesidades educativas que dimanan de una integración adecuada de las competencias básicas en el currículum. Todo esto y algunos otros aspectos son los que sirven de recorrido conceptual en la primera parte de la Guía.

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